Nogle elever mister koncentrationen hurtigt, mens andre er mindre boglige. Afbrækket giver håb og fokus. 

• hver 14. dag indføres meditation.[1] Eleverne ligger ned, evt. med jakke eller lign. over ansigtet. Fokus på fordybelse og ro   

• hvert 45 min. indføres små korte afbræk: en rap, en dans, en sang, en joke

• hver uge vælges en sportsgren i et andet fag end idræt, fx fodbold eller basket. Fodbolddiktat:”Efter fx 4 boldberøringer får eleven fx et ord, som skal staves'. Lærer/ elev oplæser ordet

• hvert 20 minut indføres et lille stræk, stå op m.m.

• korte informationer til eleverne kan evt. foregå stående

• hver gang du går fra en aktivitet til en anden, hvor der er lidt opbrud/uro, afspilles et stykke musik

• meget ukoncentrerede elever opfordres til at høre beroligende musik, mens de arbejder. Eleven må ikke høre musik med tekst

• krammebolde m.m. til elever med ”travle hænder”

• anerkendelse: eleverne roses for alt godt, små og store ting. Men ros skal være autentisk og oprigtigt